De Techniek Torens

De leerlingen werken overwegend zelfstandig in groepjes van 2 tot 4 kinderen met een leskist. Lesduur = circa 1 lesuur. Ze zijn daardoor in verschillende soorten lessystemen in te passen. Veel lessen zijn zeer geschikt om kinderen te leren samenwerken en het oplossingsgericht denken, het analytisch vermogen en het driedimensionaal inzicht te bevorderen. Uit onderzoek is gebleken dat 90% van de scholen zelfstandig De Techniek Torens in hun schoolprogramma introduceert en 10% dit met behulp van een schoolbegeleidingsdienst doet. Schoolbegeleidingsdienst de IJsselgroep kan nascholing (een introductiecursus) verzorgen voor de schoolteams die met De Techniek Torens gaan werken.

Vinden de kinderen het leuk?
Ja. Jongens en meisjes zijn erg enthousiast over de activiteiten van De Techniek Torens. Ze hebben veel plezier met het ontdekken hoe dingen werken, en met het zelf doen en zelf maken. Ook is het spannend: “Zou het wel werken?”.

Pedagogisch verantwoord?
Ja. Een groep pedagogen (leerkrachten, ervaringsdeskundigen en schoolbegeleiders) heeft zowel de systematiek van het lesconcept als de inhoud van de lessen van De Techniek Torens zeer positief beoordeeld.

Hoe implementeren scholen De Techniek Torens in het schoolprogramma?
Geen school is hetzelfde. De manieren waarop scholen de technieklessen inzetten in het schoolprogramma zijn heel verschillend. STIB heeft een resumé gemaakt van de praktijk bij verschillende scholen die met De Techniek Torens aan de slag zijn gegaan. Lees meer over manieren om De Techniek Torens te implementeren.

Wat zijn de ervaringen met De Techniek Torens?
De reacties op De Techniek Torens zijn erg positief. Lees meer over de ervaringen van enkele scholen. Verder vindt u onder Waar staan De Techniek Torens een lijst van plaatsnamen waar De Techniek Torens op een of meer basisscholen in gebruik zijn. Door het gehele land kunt u tijdens infosessies bij ervaringsscholen uzelf informeren over de praktijk met De Techniek Torens.

Is het duur in gebruik of onderhoud?
Nee. De lessen in De Techniek Torens zijn ontwikkeld op basis van duurzaamheid, dus met zoveel mogelijk herbruikbare materialen. Daar waar verbruiksmaterialen niet te vermijden waren, is gekozen voor relatief goedkope en zeer reguliere verbruiksmaterialen. Denk aan: papier, gips, zout, schilderstape, paperclips, splitpennen, etc.

Wat doe ik met mijn oude technieklessen?
Deze blijft u gewoon doen! De Techniek Torens moet u zien als een kerndoelendekkende basismodule. STIB verwacht dat over 10 jaar alle Techniek Torens in Nederland een andere inhoud zullen hebben. Iedere school verzint zijn eigen projecten erbij.